2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅 印发《足球比分进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态、有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长，玉龙小学认真贯彻“两办”意见， 坚持《意见》领航 统一思想 家校同频；坚持方法导航、精准施策、三优五育；坚持管理护航、 精致人文 、同步提升，一年来取得了可喜的成绩。
一、《意见》领航 统一思想 家校同步
玉龙小学自2021年7月“双减”意见实施以来，就如何统一教师 、家长的思想、家校同步落实《意见》上加大工作宣传力度，先后召开班子会，全体教师大会原文学习《足球比分进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，领会其精神实质，并通过微信群原文转发《意见》，开学后又召开全体家长会对《意见》出台背景、出台的意义、内容进行解读，指导家长如何配合学校落实《意见》。目前，玉龙小学的“双减”工作正扎实稳步地向纵深推进。
二、 行动启航 精准施策 三优五育
玉龙小学充分发挥学校教育主阵地作用， 转变思路——以学生需求为导向、聚焦学生成长需要、用心陪伴学生成长；创新举措——切实做好“双减”和“五项管理”工作，优化课堂教学、优化作业设计、优化延时服务，调整上放学时间、加强手机读物管理，改革评价方式；拿出实招——五育并举，让校园由色调单一到丰富多彩，由枯燥无味到充满活力，由急功近利到志趣高雅，做优校内教育，使校园真正成为促进学生健康成长的“能量场”。
一是优化课堂教学 ，提升教育教学质量，推动学校教学各环节转型升级打造高效课堂，从备课、上课、作业、考试四个关键环节形成高质量闭环。学校充分发挥教研组、年级组、备课组的基本育人单元的积极作用，在“优”字上下功夫，做“精”双减工作。
在备课环节，备学情、备教材、备资源、备环境，统筹优化备课质量。
课堂教学中，通过虚拟与现实、线上与线下等多种方式结合，拓展课堂宽度，提高课堂教学质量。
在考试环节，一二年级的无纸笔考试，将研究核心由原来的考什么、怎么考转变为研究如何降低考试压力、改进考试方法，以“乐考+游考”为导向，根据一、二年级学生的身心特点，紧扣课程标准和学校品牌目标， 以闯关的形式，研制情境试题，制定答题规则，采用孩子们喜闻乐见的方式进行，并结合学校教学品牌和本次“乐考”内容，设计了适合一二年级孩子年龄特点的素质评价报告单。确保学校考试评价指向教学的重要环节、学生的课堂表现，实现考试的高质量、高效能。
二是优化作业设计。在作业设计布置上，学校依托名优教师 ，诊断学情、分析学情，专项研究作业的内容、形式、效果以及实现的方法与途径，严格执行玉龙小学作业设计不要把不要，严格控制作业总量和时长，优化作业质量。
三是优化延时服务，学校不断丰富课后服务供给，拓宽课后服务路径，提高课后服务水平，把学生吸引在校内，确保学生实际获得。我们把课后服务作为“五育并举”的重要抓手，纳入学校整体课程建构，从学生和家长需求出发开发挖掘学生潜能、促进学生特色发展的学科兴趣类、智慧生活类、艺术熏陶类、运动健身类四大类服务课程，全方位提升孩子们的综合素质，课后服务确保 “三率” “三性” 一特色。以“1+X+AI”形式推进“两段式+AI” 的延时服务模式， 老师弹性上下班，设立老师休息室，对教师进行人文关怀，随着四季更替，每季每天都有励志的清晨寄语迎接学生入校， 低段老师们会帮助有需要的孩子穿衣戴帽 ，每季每天都有暖心的校长寄语伴随着师生员工离校。
学校依托特色德育——“发扬玉龙精神、传承红色基因” 培育阳光少年，国旗下讲话和班队会等活动的开展，孩子们的心灵得到净化、家国情怀得到升华；日常规范和48个生活细节的强化，孩子们的生活学习习惯得到巩固；阳光体育大课间及上冰雪系列活动的开展，孩子们锻炼时间得到保障，身体素质、意志品质得到充分锻炼；七彩巧手剪纸社团、多彩线描创作社团、趣味米粒画社团等艺术社团异彩纷呈，一幅幅作品中展现出德育与美育、劳动教育的融合。
三、 管理护航 精致人文 同步提升
玉龙小学认真学习国家、市区级相关政策，结合学校实际，立足职能、深度思考、积极行动，成立学校“双减”专班、建立“双减”周例会制度、及时总结“双减”工作情况，进行制度创新，完善教师培训、师德师风考评制度、候课和推门课制度、 不定期巡课制度，坚持教案、作业月检查制度等教育教学管理制度，加强人文管理， 为“双减”护航。
“双减”政策，是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，落实立德树人根本任务，保障每个孩子健康成长、全面发展作出的重大决策。
“双减”犹如一夜春风，使桃李盛开，“双减”使校园多彩了，童心欢畅了，学生体质增强了，综合素养提升了，面对新形势，开启新征程，玉龙人将以更加豪迈的气魄和担当，让“双减”之光照亮学生的未来，点燃民族的希望！